教育部撤銷581個(gè)本科專業(yè)；小碼王獲數(shù)千萬美元C輪融資；Coursera計(jì)劃IPO登陸紐交所｜教育產(chǎn)業(yè)周報(bào)（07期）

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教育部撤銷581個(gè)本科專業(yè)；小碼王獲數(shù)千萬美元C輪融資；Coursera計(jì)劃IPO登陸紐交所｜教育產(chǎn)業(yè)周報(bào)（07期）

李程程

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此次本科新增專業(yè)數(shù)量為近3年來最多的一次，與此同時(shí)，518個(gè)專業(yè)被撤銷，也是近8年來最多的一次。國家重大戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，以及就業(yè)市場壓力，正在倒逼高等院校加快變革步伐。

教育部撤銷581個(gè)本科專業(yè)；小碼王獲數(shù)千萬美元C輪融資；Coursera計(jì)劃IPO登陸紐交所｜教育產(chǎn)業(yè)周報(bào)（07期）

圖片來源：unsplash.com

鈦媒體「教育產(chǎn)業(yè)周報(bào)」通過鈦媒體TMTBase全球一級(jí)市場數(shù)據(jù)庫，匯總國內(nèi)外每周教育產(chǎn)業(yè)投融資事件和熱點(diǎn)話題，旨在讓投資人與創(chuàng)業(yè)者用戶，清晰讀懂趨勢，把握投資邏輯和最新產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)。

行業(yè)要聞

教育部公布2020年全國教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)主要結(jié)果：在校生2.89億人，教師1792萬人

據(jù)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，2020年，全國共有各級(jí)各類學(xué)校53.71萬所，在校生2.89億人，專任教師1792.18萬人。

一、學(xué)前教育

2020年，全國共有幼兒園29.17萬所。入園兒童1791.40萬人，在園幼兒4818.26萬人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒4082.83萬人，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到84.74%。幼兒園共有專任教師291.34萬人。學(xué)前教育毛入學(xué)率85.2%。

二、義務(wù)教育

2020年，全國共有義務(wù)教育階段學(xué)校21.08萬所。招生3440.19萬人，在校生1.56億人。專任教師1029.49萬人。九年義務(wù)教育鞏固率95.2%。

全國共有普通小學(xué)15.80萬所。小學(xué)招生1808.09萬人，在校生10725.35萬人。小學(xué)共有專任教師643.42萬人。小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率99.96%。

全國共有初中5.28萬所。初中招生1632.10萬人，在校生4914.09萬人。初中共有專任教師386.07萬人。初中階段毛入學(xué)率102.5%。

三、高中階段教育

2020年，全國高中階段共有學(xué)校2.44萬所。招生1504.00萬人，在校生4127.80萬人。高中階段毛入學(xué)率91.2%。

國共有普通高中1.42萬所。招生876.44萬人，在校生2494.45萬人。普通高中共有專任教師193.32萬人。

全國共有中等職業(yè)學(xué)校9865所。招生627.56萬人，在校生1628.14萬人。中等職業(yè)學(xué)校共有專任教師84.95萬人。

四、高等教育

2020年，全國共有普通高校2738所。其中，本科院校1270所（含本科層次職業(yè)學(xué)校21所）；高職（專科）院校1468所。各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4183萬人，高等教育毛入學(xué)率54.4%。

全國普通本專科共招生967.45萬人，在校生3285.29萬人。招收研究生110.66萬人，在學(xué)研究生313.96萬人。

全國共招收成人本專科363.76萬人，在校生777.29萬人。招收網(wǎng)絡(luò)本專科277.91萬人，在校生846.45萬人。

全國普通高等學(xué)校共有專任教師183.30萬人。

五、特殊教育

2020年，全國共有特殊教育學(xué)校2244所。招收各種形式的特殊教育學(xué)生14.90萬人，在校生88.08萬人。特殊教育學(xué)校共有專任教師6.62萬人。

跟誰學(xué)公告獨(dú)立調(diào)查結(jié)論：未發(fā)現(xiàn)公司有重大問題

3月2日上午，跟誰學(xué)（NYSE：GSX）發(fā)布公告，稱公司的內(nèi)部獨(dú)立調(diào)查已基本結(jié)束，沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)公司歷史財(cái)務(wù)報(bào)表有重大不利影響的證據(jù)。

2020年2月26日，針對(duì)上市不足一周年的跟誰學(xué)，美國做空機(jī)構(gòu)灰熊發(fā)布了第一份做空?qǐng)?bào)告，此后香櫞、渾水等多家國際知名做空機(jī)構(gòu)對(duì)跟誰學(xué)共進(jìn)行了15輪做空。

去年，在收到若干份做空?qǐng)?bào)告后，跟誰學(xué)獨(dú)立審計(jì)委員會(huì)聘請(qǐng)了第三方專業(yè)顧問對(duì)公司針對(duì)做空?qǐng)?bào)告的指控開展了獨(dú)立調(diào)查。隨著上述公告的發(fā)布，跟誰學(xué)內(nèi)部獨(dú)立調(diào)查工作基本結(jié)束。

Coursera計(jì)劃登陸紐交所，2020年凈虧損6682萬美元

在線教育平臺(tái)Coursera近日向美國證券交易委員會(huì)提交了IPO招股說明書，計(jì)劃在紐約證券交易所上市，股票代碼為“COUR”。目前，擬發(fā)行的股票數(shù)量和價(jià)格區(qū)間尚未確定。摩根士丹利、高盛和花旗集團(tuán)是主承銷商。

2017至2019年，Coursera凈收入分別為9563萬美元、1.42億美元和1.84億美元。2020年平臺(tái)凈收入為2.94億美元，同比增長了59.78%。

2017至2019年，Coursera凈虧損分別為5327萬美元、4360.1萬美元和4671.9萬美元。2020年凈虧損達(dá)到6681.5萬元，同比增長了43%。

截至2020年12月31日，Coursera的學(xué)員注冊人數(shù)超過了7700萬人，同時(shí)有2000多個(gè)組織、4000家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、300個(gè)政府實(shí)體使用該平臺(tái)。

Coursera創(chuàng)立于2012年，總部位于加利福尼亞山景城（Mountain View），主要為個(gè)人提供著名大學(xué)的在線課程和學(xué)位，由前斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)教授達(dá)芙妮·科勒（Daphne Koller）和吳恩達(dá)（Andrew Ng）創(chuàng)辦。

俞敏洪“兩會(huì)”關(guān)注：兒童孤獨(dú)癥，超大城市流動(dòng)兒童，人工智能與鄉(xiāng)村英語教學(xué)

正值“兩會(huì)”期間，與教育有關(guān)的話題愈發(fā)引人關(guān)注。其中，全國政協(xié)常委袁亞湘提出的“不建議普通學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)”，以及，全國政協(xié)委員許進(jìn)提出的“取消英語中小學(xué)主科地位”等話題，不斷沖上社交網(wǎng)絡(luò)熱搜榜。

作為全國政協(xié)委員，新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪今年遞交了三份提案，分別是：1、進(jìn)一步完善兒童孤獨(dú)癥早期篩查、醫(yī)學(xué)診斷和康復(fù)教育銜接機(jī)制；2、切實(shí)保障超大城市流動(dòng)兒童平等受教權(quán)利；3、利用人工智能提升鄉(xiāng)村小學(xué)英語教學(xué)水平。

今年是俞敏洪第十四次參加全國兩會(huì)，教育公平和教育均衡，是他一直以來最關(guān)注的話題，幾乎每年他都會(huì)提交相關(guān)提案。與此同時(shí)，鈦媒體發(fā)現(xiàn)，在今年的政府工作報(bào)告中，“在教育公平上邁出更大步伐”也是今年政府在教育事業(yè)上的工作重點(diǎn)。

字節(jié)跳動(dòng)旗下大力教育加碼人才投入

大力教育將于未來四個(gè)月內(nèi)，招聘一萬人。此次招聘涵蓋教研教學(xué)、研發(fā)、運(yùn)營、產(chǎn)品、設(shè)計(jì)等多個(gè)崗位。這是大力教育繼去年3月后又一次大規(guī)模社招。目前大力教育員工數(shù)已突破一萬人。本輪招聘后，大力教育的員工規(guī)模將超2萬人。

大力教育相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次招聘崗位覆蓋大力教育旗下多個(gè)產(chǎn)品，包括清北網(wǎng)校、瓜瓜龍啟蒙、開言英語等，具體職位區(qū)域涉及北京、上海、深圳等多座城市。公開資料顯示，目前大力教育員工數(shù)已突破一萬人。本輪招聘后，大力教育的員工規(guī)模將超2萬人。

騰訊教育聯(lián)合暗物智能發(fā)布AILA智能作業(yè)燈

騰訊教育聯(lián)合暗物智能正式對(duì)外發(fā)布了AILA智能作業(yè)燈，并與華東師范大學(xué)出版社、宏途教育、眾誠智學(xué)教育、江西軟云科技等教育行業(yè)合作伙伴簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同打造智慧教育產(chǎn)品，共建智慧教育生態(tài)。

騰訊智能產(chǎn)品副總裁、騰訊教育副總裁李學(xué)朝表示，智能教育硬件已成為‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’中實(shí)踐信息技術(shù)與教育產(chǎn)業(yè)融合的有效工具，是智慧教育的關(guān)鍵入口。長期來看，智能教育硬件產(chǎn)品將成為重要的教育基礎(chǔ)設(shè)施，形成內(nèi)容、軟件、硬件為一體的智慧教育生態(tài)。

AILA智能作業(yè)燈聚焦小學(xué)生作業(yè)場景，內(nèi)置騰訊作業(yè)君APP，為小學(xué)生帶來一站式作業(yè)服務(wù)，并融合人工智能與大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，具備智能對(duì)話、指尖點(diǎn)讀、自動(dòng)批改作業(yè)、AI講題、錯(cuò)題本自動(dòng)生成等作業(yè)輔導(dǎo)功能。

跟誰學(xué)2020年收入71.25億元，同比增長236.9%

跟誰學(xué)（NYSE：GSX）公布了2020財(cái)年第四季度及2020財(cái)年全年未經(jīng)審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告。

截至2020年12月31日第四季度，收入為22.110億元人民幣，同比增長136.5%；凈虧損為6.270億元人民幣，上年同期為凈利潤1.745億元人民幣。

2020財(cái)年Q4財(cái)報(bào)，是跟誰學(xué)將K12業(yè)務(wù)全部合并至“高途課堂”后的首季成績單。

K12在線課程收入為19.75億元，同比增長155.6%，占公司全部收入的89.33%，K12在線課程的現(xiàn)金收入為29.23億元人民幣，同比增長109.8%，占公司全部現(xiàn)金收入的92.90%；K12在線課程正價(jià)課付費(fèi)人次達(dá)到213.9萬，同比增長112.8%，占公司全部正價(jià)課付費(fèi)人次的94%。

第四季度，跟誰學(xué)經(jīng)營凈現(xiàn)金流入約為6.36億元人民幣，在持續(xù)投入的同時(shí)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營凈現(xiàn)金流轉(zhuǎn)正。

同時(shí)，截止到2020年12月31日，跟誰學(xué)2020財(cái)年全年實(shí)現(xiàn)收入71.25億元，同比增長236.9%；凈虧損為13.929億元人民幣，上年同期為凈利潤2.266億元人民幣。

全年跟誰學(xué)正價(jià)課付費(fèi)人次達(dá)587.1萬，同比增長168.4%。其中，K12 在線課程收入為62.37億元，同比增長265.5%，K12在線課程正價(jià)課付費(fèi)人次達(dá)542.9萬，同比增長177.3%。

截至2020年12月31日，跟誰學(xué)持有的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物、短期投資及長期投資總計(jì)為82.17億元人民幣。

51Talk發(fā)布Q4財(cái)報(bào)：收入5.35億元，凈利潤3180萬元

51Talk（NYSE: COE）發(fā)布2020年第四季度財(cái)務(wù)業(yè)績報(bào)告。數(shù)據(jù)顯示，51Talk 營業(yè)收入5.35億元，較去年同期3.97億元同比增長34.7%；GAAP凈利潤3,180萬元，去年同期凈利潤80萬元。

2020年，51Talk 實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入20.54億元，GAAP凈利潤為人民幣1.47億元，成為行業(yè)首家全年盈利企業(yè)。

2020年9月，51Talk研發(fā)并上線專為3到5歲零基礎(chǔ)的低幼年齡段兒童的Level K課程，并于近期收購了GKid，整合其課程產(chǎn)品和人工智能技術(shù)，為低幼年齡段兒童提供了互動(dòng)在線英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)，拓寬了51Talk的產(chǎn)品和課程組合。

數(shù)據(jù)顯示，從2019年11月至2020年12月，51Talk平臺(tái)上共計(jì)交付1對(duì)1在線課程達(dá)5000萬節(jié)；從51Talk創(chuàng)立至2020年12月，51Talk平臺(tái)已經(jīng)開展了超過1.5億節(jié)此類課程。

一級(jí)市場動(dòng)態(tài)

國內(nèi)教育行業(yè)融資動(dòng)態(tài)

教育部撤銷581個(gè)本科專業(yè)；小碼王獲數(shù)千萬美元C輪融資；Coursera計(jì)劃IPO登陸紐交所｜教育產(chǎn)業(yè)周報(bào)（07期）

小碼王完成數(shù)千萬美元C輪融資

少兒編程教育品牌小碼王宣布完成數(shù)千萬美元C輪融資，光源資本擔(dān)任本次融資財(cái)務(wù)顧問，投資方未披露。小碼王創(chuàng)始人、CEO王江有對(duì)此表示，本輪融資從2020年Q4開始且于春節(jié)前正式完成。本輪融資主要用于內(nèi)部課研的持續(xù)迭代，教學(xué)以及服務(wù)品質(zhì)的不斷提升，線下校區(qū)持續(xù)的擴(kuò)張以及線上業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展。

導(dǎo)氮教育完成數(shù)億人民幣A輪融資

公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)導(dǎo)氮教育宣布獲新東方數(shù)億元人民幣A輪融資。這是導(dǎo)氮教育成立以來的首次公開融資。導(dǎo)氮教育表示，本輪融資的資金將用于進(jìn)一步加大教研與師訓(xùn)投入，提升信息化水平，同時(shí)積極開拓線上業(yè)務(wù)。目前，導(dǎo)氮教育在全國31個(gè)省擁有近1000家分校，2020年收入近20億，年復(fù)合增長率超過300%。

51Talk收購AI英語啟蒙品牌GKid

GKid英語發(fā)布品牌升級(jí)通知，宣布已于51Talk達(dá)成收購合作，將納入后者旗下品牌。GKid成立于2017年9月，總部位于上海，是一款面向3-8歲中國孩子的AI英語啟蒙產(chǎn)品。51Talk在收購GKid產(chǎn)品線及AI技術(shù)后，將AI技術(shù)與1對(duì)1產(chǎn)品集成一起，將推出新產(chǎn)品，即25分鐘的1對(duì)1外教課程前的5分鐘AI預(yù)習(xí)課。

國外教育行業(yè)融資動(dòng)態(tài)

美國教育科技公司Schola獲得250萬美元融資

美國教育科技公司Schola獲得250萬美元融資，Stout Street Capital、Kickstart、Revolution、Forward Venture Capital、EduLab Capital以及其他天使投資者參與投資。

Schola成立于2016年，其網(wǎng)站幫助家長為孩子尋找合適的學(xué)校。家長可免費(fèi)使用，學(xué)校也可免費(fèi)申請(qǐng)，Schola賺錢的方式是通過提供高級(jí)服務(wù)幫助學(xué)校簡化招生流程。

美國STEM教育公司101edu完成460萬美元A輪融資

101edu宣布近日完成460萬美元A輪融資，投資方為Recurring Capital Partners領(lǐng)投，Birchmere Ventures、University Ventures、Zanichelli Venture、Matzliach Capital、James Caras、Mark Miller、Torsten Geers、Vineet Madan跟投。

101edu是一家美國移動(dòng)優(yōu)先教學(xué)和評(píng)估工具開發(fā)商，它提供了移動(dòng)優(yōu)先的課件平臺(tái)，該平臺(tái)提供了主動(dòng)學(xué)習(xí)，功課和評(píng)估工具，使學(xué)生可以直觀地看到，體驗(yàn)和與STEM概念進(jìn)行交互。

印度早教公司Kutuki完成220萬美元種子輪融資

印度早教平臺(tái)Kutuki獲得由Omidyar Network India領(lǐng)投的220萬美元種子輪融資，AET和現(xiàn)有天使投資人Better Capital、First Check和Abhishek Nag跟投。Kutuki將利用這筆資金擴(kuò)大內(nèi)容庫以覆蓋主要的印度方言，為兒童創(chuàng)造更加沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以及擴(kuò)大市場，特別印度二線城市及以外地區(qū)。

Kutuki于2019年創(chuàng)立，是一個(gè)面向3至7歲兒童的早期學(xué)習(xí)平臺(tái)，主要提供以押韻為基礎(chǔ)的課程，側(cè)重語言（包括語音和基礎(chǔ)識(shí)字）、算術(shù)、生活技能、STEM和常識(shí)。

印度職業(yè)教育公司ImaginXP完成150萬美元Pre-A輪融資

印度教育科技初創(chuàng)公司ImaginXP近日宣布獲得150萬美元Pre-A輪融資，Venture Catalysts領(lǐng)投，天使投資人Shashank Deshpande、Krish Kupatjil、Samyakth Capital等跟投。

ImaginXP成立于2013年，其平臺(tái)與大學(xué)合作提供學(xué)位課程和認(rèn)證課程，如設(shè)計(jì)學(xué)士和碩士學(xué)位、工商管理學(xué)士和碩士學(xué)位、以及理學(xué)學(xué)士學(xué)位。ImaginXP旗下的“MyCoach”平臺(tái)將公司和初創(chuàng)企業(yè)與學(xué)生聯(lián)系起來，進(jìn)行現(xiàn)場項(xiàng)目、實(shí)習(xí)和影子學(xué)習(xí)（shadow learning）。

行業(yè)政策

2020年度普通高校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果公布

3月1日，教育部公布了2020年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。其中，37個(gè)新專業(yè)列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》；各高校新增備案專業(yè)2046個(gè)，新增審批專業(yè)177個(gè)，調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)93個(gè)，撤銷專業(yè)518個(gè)。

教育部頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，2021年3月1日起實(shí)施

日前，教育部在前期廣泛調(diào)研、公開征求意見基礎(chǔ)上，制定頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》（教育部令第49號(hào)，以下簡稱《規(guī)則》）。

《規(guī)則》回應(yīng)了社會(huì)關(guān)切的教育熱點(diǎn)問題，在起草過程中就受到了各方面高度關(guān)注。《規(guī)則》第一次以部門規(guī)章的形式對(duì)教育懲戒做出規(guī)定，系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實(shí)施的規(guī)則、程序、措施、要求等，旨在把教育懲戒納入法治軌道，更好地推動(dòng)學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和立德樹人根本任務(wù)。

《規(guī)則》強(qiáng)調(diào)，教育懲戒與體罰和變相體罰是不同性質(zhì)的行為，明確禁止了七類不當(dāng)教育行為，劃定教師行為紅線，規(guī)定了對(duì)越界教師的處罰方式，方便各方監(jiān)督。同時(shí)，《規(guī)則》也強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持、監(jiān)督教師正當(dāng)履行職務(wù)，維護(hù)教師合法權(quán)益，教師無過錯(cuò)的，不得因教師實(shí)施教育懲戒而給予其處分或者其他不利處理。《規(guī)則》還明確了教育懲戒的相關(guān)救濟(jì)程序，并鼓勵(lì)充分發(fā)揮家長在學(xué)生管理中的作用，形成育人合力。

《規(guī)則》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。同時(shí)，根據(jù)程度輕重，《規(guī)則》將教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴(yán)重教育懲戒三類。

《〈中華人民共和國國歌〉國家通用手語方案》和《通用規(guī)范漢字筆順規(guī)范》兩項(xiàng)國家語委語言文字規(guī)范正式實(shí)施

2021年3月1日，國家語委語言文字規(guī)范《〈中華人民共和國國歌〉國家通用手語方案》（GF0024-2020）和《通用規(guī)范漢字筆順規(guī)范》（GF0023-2020）正式實(shí)施。兩項(xiàng)規(guī)范由國家語委語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)審定委員會(huì)于2020年9月審定通過。

其中，《〈中華人民共和國國歌〉國家通用手語方案》由中國殘疾人聯(lián)合會(huì)、教育部、國家語言文字工作委員會(huì)共同發(fā)布實(shí)施。《通用規(guī)范漢字筆順規(guī)范》由教育部、國家語言文字工作委員發(fā)布實(shí)施。

《〈中華人民共和國國歌〉國家通用手語方案》和《通用規(guī)范漢字筆順規(guī)范》近期已分別由華夏出版社和商務(wù)印書館出版。

北京：嚴(yán)禁學(xué)校參與“小飯桌”的經(jīng)營與合作

北京市教委、市市場監(jiān)管局、市衛(wèi)健委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于切實(shí)做好2021年學(xué)校(幼兒園)食品安全管理工作的通知》，要求嚴(yán)格履行校園食品安全校長(園長)負(fù)責(zé)制和學(xué)校主體責(zé)任，提升學(xué)校(幼兒園)食品安全風(fēng)險(xiǎn)防范和應(yīng)急處置能力，堅(jiān)決防止學(xué)校(幼兒園)食品安全責(zé)任事故發(fā)生。

通知提出，要按照《北京市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控常態(tài)化條件下全市中小學(xué)校幼兒園在校就餐保障工作的緊急通知》(京教勤〔2021〕1號(hào))要求，嚴(yán)格校園封閉式管理，對(duì)在校內(nèi)就餐的學(xué)生要將午間、課后的活動(dòng)納入校內(nèi)全時(shí)段管理，對(duì)在校外就餐的要實(shí)行外出請(qǐng)假制度，低年級(jí)學(xué)生外出回家就餐要落實(shí)好家長接送管理，嚴(yán)禁學(xué)校以任何形式參與社會(huì)“小飯桌”的經(jīng)營與合作。

政策觀察

本周值得關(guān)注的是，3月1日，教育部公布的2020年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。其中，37個(gè)新專業(yè)列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》；各高校新增備案專業(yè)2046個(gè)，新增審批專業(yè)177個(gè)，調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)93個(gè)，撤銷專業(yè)518個(gè)。

此次高校本科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整結(jié)果，一增一減，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。新增審批專業(yè)和尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)數(shù)量，為近3年來最多的一次。與此同時(shí)，518個(gè)專業(yè)被撤銷，是近8年來被撤銷專業(yè)最多的一次。

在新增專業(yè)中，人工智能、智能制造工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、機(jī)器人工程是大熱門，新增數(shù)量排名前五。對(duì)于最受關(guān)注的人工智能專業(yè)，清華大學(xué)、北京語言大學(xué)、華北電力大學(xué)等在內(nèi)的130所高校都進(jìn)行了增設(shè)。

除了工學(xué)類專業(yè)新增比例高，跨學(xué)科專業(yè)也備受重視，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科等，成為高校專業(yè)建設(shè)方向等。

值得注意的是，此次撤銷的一些本科專業(yè)，一度是非常熱門的專業(yè)。比如說，2020年被撤銷的本科專業(yè)名單中，公共事業(yè)管理專業(yè)被撤銷最多，有21所高校撤銷了該專業(yè)。

此外，信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、信息與計(jì)算科學(xué)等專業(yè)，撤銷高校數(shù)量也超過了10所。

從此次新增和撤銷專業(yè)的趨勢看來，國家重大戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，以及就業(yè)市場壓力，正在倒逼高等院校加快變革步伐。

被撤銷的專業(yè)，多數(shù)是高校在擴(kuò)張的過程中盲目擴(kuò)張的專業(yè)，這些專業(yè)往往缺乏相應(yīng)的學(xué)科布局和培養(yǎng)條件來支撐。因此，導(dǎo)致了該專業(yè)生源不理想的同時(shí)，畢業(yè)生在就業(yè)市場的競爭力也低下。而隨著前沿科技越來越落地到產(chǎn)業(yè)，新科技與不同類別專業(yè)的深度交叉融合的趨勢也在不斷加強(qiáng)，由此所形成的新專業(yè)，在服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求中，作用越來越顯著。這些因素都使得高校必須及時(shí)調(diào)整，構(gòu)建更為科學(xué)合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

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