2025年4月24日，由成都市金牛區(qū)教師管理中心主辦的“2025金牛教師賦能訓(xùn)練營?跨界智融 思辨未來”活動迎來重要一站，50余位來自金牛區(qū)各中小學(xué)、幼兒園的一線教師走進成都書聲 科技 有限公司（叫叫）總部，開啟了對叫叫創(chuàng)新成果的實地考察和聚焦未來科技教育融合發(fā)展趨勢的深度交流。金牛區(qū)教師管理中心副主任劉苗，叫叫合伙人文明軍，叫叫品牌 營銷 副總裁、《給孩子的AI啟蒙書》作者李丹出席活動。

教育新生態(tài)：重構(gòu)知識傳播，賦能終身成長

在叫叫品牌文化展區(qū)，教師們?nèi)媪私饬私薪猩罡逃萍碱I(lǐng)域的發(fā)展歷程。從創(chuàng)立之初以閱讀產(chǎn)品切入兒童素質(zhì)教育賽道，再到依托AI技術(shù)打造個性化學(xué)習(xí)平臺，叫叫始終聚焦“以科技助力教育普惠”的愿景。展區(qū)內(nèi)陳列的多語種童書繪本、行業(yè)榮譽墻及各式可愛的IP周邊，生動呈現(xiàn)了企業(yè)如何用愛和專業(yè)助力孩子終身成長。

在數(shù)字內(nèi)容制作中心，教師們深入攝影棚、服裝道具間和后期制作區(qū)，沉浸式體驗叫叫數(shù)字內(nèi)容的誕生過程。以真人視頻拍攝為例，叫叫工作人員現(xiàn)場展示了布景、演員表演與指導(dǎo)、多機位錄制等環(huán)節(jié)，并介紹了后期剪輯中智能摳像、動態(tài)特效等技術(shù)的應(yīng)用，講解了包括配音、擬音、混音等在內(nèi)的聲音后期制作環(huán)節(jié)，令教師們?nèi)轿桓惺艿搅藬?shù)字內(nèi)容生產(chǎn)的魅力。

AI新引擎：探索科技教育新可能 ??

在專題分享和交流環(huán)節(jié)，叫叫品牌營銷副總裁李丹介紹了叫叫如何借助科技讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更具趣味性，并激發(fā)孩子的求知欲與探索能力。

除精心策劃科學(xué)分階的數(shù)字內(nèi)容外，叫叫積極攜手阿里云通義大模型、字節(jié)跳動火山引擎等科技巨頭，依托其先進的AI能力，不僅推出了“AI創(chuàng)作助手”等直擊用戶痛點的創(chuàng)新應(yīng)用，打造了更加個性化、高互動性的學(xué)習(xí)體驗，更以學(xué)情數(shù)據(jù)驅(qū)動內(nèi)容的精準優(yōu)化迭代，讓孩子們擁有“投票權(quán)”，真正參與到學(xué)習(xí)內(nèi)容質(zhì)量的提升過程中。此外，叫叫還將AI技術(shù)廣泛靈活地運用于內(nèi)部服務(wù)運營、內(nèi)容生產(chǎn)等多個場景，在大幅提升企業(yè)運營效能的同時，不斷以富有創(chuàng)意的AIGC內(nèi)容在各大 社交 媒體 平臺刷屏。

叫叫的分享引發(fā)了在場教師的思維共振。結(jié)合自身一線教學(xué)經(jīng)驗，老師們與叫叫團隊圍繞新課標下的核心素養(yǎng)培養(yǎng)、AI賦能學(xué)習(xí)體驗提升等話題展開互動交流。在“新課標”明確提出“教育需從知識灌輸轉(zhuǎn)向素養(yǎng)培養(yǎng)，著重發(fā)展批判思維、自主學(xué)習(xí)力、跨學(xué)科綜合能力”的背景之下，在場老師十分認同叫叫將數(shù)字內(nèi)容進行“科學(xué)分階”、以謀求所學(xué)知識與孩子認知發(fā)展規(guī)律高度匹配的核心理念；同時，對叫叫通過閱讀、思維、美育、英語、AI啟蒙等多元內(nèi)容塑造孩子綜合能力的實踐表示贊賞。機關(guān)第三幼兒園楊胡老師表示，感受到了叫叫以幼兒興趣為出發(fā)點，深受孩子們喜愛；叫叫的科普短視頻也非常有趣，希望未來叫叫能推出時長更長的動畫，在課間也能提供給孩子們觀看。還有老師提出創(chuàng)新設(shè)想，希望將叫叫的教育模式拓展至?xí)ǖ阮I(lǐng)域，并應(yīng)用于一對多教學(xué)場景。部分老師對叫叫AI內(nèi)容制作過程興趣濃厚，期待將AI技術(shù)引入日常教學(xué)，為課堂帶來更豐富生動的知識呈現(xiàn)與互動體驗。

叫叫合伙人文明軍對金牛區(qū)教師們此行表示熱烈歡迎與衷心感謝：“我們期待與一線教育工作者進一步加強交流互鑒，深化合作，共同為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。”

本次活動在成都市金牛區(qū)一線教師與叫叫之間搭建了一個交流與合作的平臺，使雙方均獲益匪淺。作為國內(nèi)領(lǐng)先的教育科技企業(yè)，叫叫始終秉持開放合作態(tài)度，未來將繼續(xù)深化技術(shù)創(chuàng)新，與教育界同仁攜手探索數(shù)智時代育人新范式，推動科技教育邁向新高度。