編者注：MOOC，即Massive Open Online Courses，大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程。2012年，美國(guó)的頂尖大學(xué)陸續(xù)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，在網(wǎng)上提供免費(fèi)課程，Coursera、Udacity、edX三大課程提供商的興起，給更多學(xué)生提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的可能。這三個(gè)大平臺(tái)的課程全部針對(duì)高等教育，并且像真正的大學(xué)一樣，有一套自己的學(xué)習(xí)和管理系統(tǒng)。所以，人們也將2012年稱(chēng)為大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程元年。教育方式的改變，會(huì)對(duì)電視產(chǎn)生影響嗎？以下為方世彤所撰寫(xiě)的文章：

如果教育也是個(gè)龐大產(chǎn)業(yè)，這樣的跨界是不是也可以促進(jìn)電視的發(fā)展。

20世紀(jì)初，BBC首任總裁約翰·瑞思就要求BBC的節(jié)目為資訊、娛樂(lè)和教育。英國(guó)也在20世紀(jì)中期開(kāi)世界先河，在電視中開(kāi)辦大學(xué)和Open TV。如今，這個(gè)開(kāi)放大學(xué)來(lái)到了中國(guó)。我們也在“寓教于樂(lè)”的方針指引下，開(kāi)始了自己的電視事業(yè)，也創(chuàng)辦了電視大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)電大），教育部門(mén)還爭(zhēng)取到了開(kāi)辦教育電視臺(tái)的權(quán)利，有的教育電視臺(tái)更爭(zhēng)取到了上星的權(quán)利，如中國(guó)教育電視臺(tái)和山東教育電視臺(tái)。

但是，從目前看來(lái)，電大也好，教育電視臺(tái)也好，活得都不是很精彩。我曾經(jīng)參與對(duì)某教育電視臺(tái)包盤(pán)的籌劃。身居沿海大市場(chǎng)，教育電視臺(tái)卻活得很狼狽，一年沒(méi)多少錢(qián)的收入，但對(duì)于事業(yè)單位來(lái)講，也還算滋潤(rùn)。節(jié)目?jī)?nèi)容上也沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)之處，與各地的地方臺(tái)一樣，搞點(diǎn)民生節(jié)目，伸張下正義，這樣的教育電視臺(tái)和普通電視臺(tái)相比，還真沒(méi)什么大的區(qū)別。而中國(guó)教育電視臺(tái)，曾經(jīng)也想躋身于中國(guó)轟轟烈烈的衛(wèi)視競(jìng)爭(zhēng)大潮當(dāng)中，可是當(dāng)副省級(jí)的深圳衛(wèi)視都已經(jīng)進(jìn)入全國(guó)前十了，中國(guó)教育電視臺(tái)的“國(guó)視夢(mèng)”還沒(méi)有醒來(lái)。那么教育電視就真的沒(méi)有前途了嗎？

電視在今天一說(shuō)起來(lái)就是哪天會(huì)死掉，或者傳統(tǒng)電視會(huì)轉(zhuǎn)型成什么樣子。許多曾經(jīng)的觀點(diǎn)都已經(jīng)被證明是錯(cuò)誤的。人們希望的燈火一點(diǎn)點(diǎn)滅掉，看不到未來(lái)。可是在新媒體領(lǐng)域， MOOC正在火熱興起中。MOOC和過(guò)往的在線(xiàn)教育、電視教育有所不同，但是核心都是建立在視頻上的。那么電視正在發(fā)生變革，過(guò)往的傳播方式確實(shí)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)需求。所以我覺(jué)得MOOC將可以拯救電視。電視的一些廣播屬性和盈利模式也能幫助到MOOC在商業(yè)方面獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

其實(shí)電視界現(xiàn)在的一些探索就是在向教育方面轉(zhuǎn)，例如中央電視臺(tái)一套的《開(kāi)講啦》，雖然是演講節(jié)目，但你不能否認(rèn)它就是一門(mén)請(qǐng)來(lái)社會(huì)達(dá)人的公開(kāi)課。而更多的電視人在琢磨讓自己的節(jié)目變得像TedTalk一樣的精彩和吸引人，特別是新聞節(jié)目。很多節(jié)目也借鑒了TED的很多視頻呈現(xiàn)方式，這些算是在向教育方面轉(zhuǎn)型的一些前探吧。

去年我在新加坡的展覽中心里和一個(gè)英語(yǔ)不流利的人反復(fù)確認(rèn)碰面的位置。這個(gè)人是愛(ài)沙尼亞人，卻是電視教育網(wǎng)English Club TV的創(chuàng)始人。顯然他有著充足的熱情。他向我描述了英語(yǔ)教育的未來(lái)，向我講述如何通過(guò)電視節(jié)目，電視頻道來(lái)進(jìn)行全球性的英語(yǔ)教育。他的節(jié)目量已經(jīng)相當(dāng)龐大，而且占據(jù)了很多國(guó)家的電視頻道，他正在利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)盈利。看了他各種類(lèi)型的樣片，有動(dòng)畫(huà)片、情景劇、綜藝游戲等，我心里想，這不就是電視正在干的嗎？

在電視設(shè)備的展會(huì)上，見(jiàn)識(shí)到許多先進(jìn)的演播室設(shè)備，都發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，他們被廣泛地應(yīng)用在教育領(lǐng)域，如自動(dòng)跟蹤講師的攝像機(jī)，小巧集成的切換臺(tái)，自動(dòng)在線(xiàn)輸出的播放設(shè)備等。我的一位朋友告訴我國(guó)內(nèi)的許多在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)比電視臺(tái)還在意影像效果，這畢竟是他們的飯碗。

如果教育也是個(gè)龐大產(chǎn)業(yè)，這樣的跨界是不是也可以促進(jìn)電視的發(fā)展呢？（方世彤 獨(dú)立新媒體觀察、研究者 本文來(lái)自《商業(yè)價(jià)值》方世彤專(zhuān)欄）